Разделы самообследования.
Аналитическая часть
I. Общая информация
II. Особенности управления
III. Образовательная деятельность
IV. Качество предоставления образовательных услуг
V. Востребованность выпускников школы
VI. Внутреннее оценивание качества образования
VII. Кадровая укомплектованность
VIII. Библиотечно-информационное обеспечение
IX. Материально-техническая база
Статистическая часть
I. Показатели деятельности
II. Выводы
Отчета
о самообследовании МБОУ СОШ п. Оротукан в 2021 году
Аналитическая часть
I. Общая информация
1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа п. Оротукан» (МБОУ «СОШ п. Оротукан»).
Юридический адрес: Российская Федерация, Магаданская область, Ягоднинский район,
поселок Оротукан, улица Спортивная, дом 10;
Фактический адрес: 686210, Российская Федерация, Магаданская область, Ягоднинский район,
поселок Оротукан, улица Спортивная, дом 10.
Телефон/факс: 8(41343)41859
E-mail: osh.direktor@mail.ru
http://www.orotukanshkola.ru
2. Учредителем Учреждения является Ягоднинский городской округ. Функции и полномочия
учредителя Учреждения осуществляет Комитет образования Ягоднинского городского округа
686230 Российская Федерация, Магаданская область, Ягоднинский район, поселок Ягодное,
улица Школьная, дом 9.
Телефон/факс: 8(41343)23112
E-mail: obrazovanie_yagodnoe@49gov.ru
Руководитель: Чевичелова Ирина Александровна
3. Годовой календарный учебный график на 2021/2022 учебный год
Учебный год в 1 классах делится на четыре четверти:
Период
Дата
Продолжительность
(количество
учебных
Начало
Окончание
недель)
I четверть
01.09.2021
24.10.2021
7 недель и 3 дня
II четверть
08.11.2021
28.12.2021
7 недель и 2 дня
III четверть
10.01.2022
23.03.2022
10 недель
Дополнительные каникулы
для первоклассников с 14
февраля по 20 февраля 2022
года
IV четверть
04.04.2022
27.05.2022
8 недель
Учебный год во 2-9 классах делится на четыре четверти:
Период
Дата
Начало
Окончание
I четверть
II четверть
III четверть
01.09.2021
08.11.2021
10.01.2022
24.10.2021
28.12.2021
23.03.2022
Продолжительность
(количество
учебных
недель)
7 недель и 3 дня
7 недель и 2 дня
10 недель
IV четверть
04.04.2022
31.05.2022
8 недель и 2 дня
Учебный год в 10 -11 классах делится на два полугодия:
Период
Дата
Начало
Окончание
I полугодие
01.09.2021
28.12.2021
Продолжительность
(количество
учебных
недель)
15 недель и 2 дня
II полугодие
10.01.2022
18 недель и 2 дня
31.05.2022
Продолжительность каникул в течение учебного года:
Каникулы
Дата начала
Дата окончания
Осенние
25.10.2021
03.11.2021
Зимние
29.12.2021
09.01.2022
Весенние
24.03.2022
02.04.2022
Продолжительность
10 дней
12 дней
10 дней
Дополнительные каникулы для первоклассников – с 14.02.2022 по 20.02.2022 года (7 дней).
4. На территории по Оротукан осуществляют свою работу:
Территориальный отдел администрации Ягоднинского городского округа, начальник Лобова
Алена Андреевна.
Отдел ГКУ «Ягоднинский социальный центр», специалист Щукина Светлана Владимировна.
Отдел МОГКУ ЯЦЗН, специалист Макеева Ирина Валентиновна
Врачебная амбулатория МОК БУЗ ЯРБ, врач Капитанова Инна Александровна
ООО «Оротукан Услуга», генеральный директор Горбунова Людмила Федоровна
ООО «РЕГИОНТЕПЛОРЕСУРС», генеральный директор Миллер Дмитрий Викторович
II. Особенности управления
Схема управления МБОУ СОШ п. Оротукан
Совет школы
Педагогический
Совет
Общее собрание трудового
коллектива
Директор
Родительский
комитет
Заместитель
директора по УВР
Заместитель
директора по ВР
МО учителей
МО классных
руководителей
Педагог-логопед
библиотекарь
Педагогорганизатор
Заведующий
хозяйством
Социальный
педагог
Учащиеся, родители (законные представители), общественность, орган ученического
самоуправления
МОП
Перечень методобъединений учителей МБОУ СОШ п. Оротукан
1. МО учителей начальных классов и ЗОЖ
2. МО учителей гуманитарного цикла
3. МО учителей естественно-математического цикла
III. Образовательная деятельность
Нормативно-правовая база, согласно которой определяются особенности ведения учебновоспитательной работы:
Закон Российской Федерации от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования,
утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
06.10.2009г. №373;
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования,
утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.12.2010г. №1897;
Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего
образования, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от
05.03.2004г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных
образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего
(полного)общего образования» (для 11классов);
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования,
утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.05.2012г. № 413 (для 10 классов);
Приказ Министерства образования и науки РФ от 13.078.2013г. № 1015 «Об утверждении
порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам-образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования»;
Письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12.05.2011г. № 03-296
«Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного
образовательного стандарта общего образования»;
Письмо Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи
Министерства образования и науки РФ от 14.12.2015г. № 09-3564 «О внеурочной деятельности
и реализации дополнительных общеобразовательных программ»;
Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования, утверждённого приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от 28.12.2018г.№ 345 (с изменениями от 08 мая 2019г. №
233, 22 ноября 2019г. №632, от 18 мая 2020г.№ 249);
Перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к
использованию при реализации имеющихся государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.06.2016 г.№ 699;
СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно – эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровление детей и молодежи»
Устав МБОУ «СОШ п. Оротукан»
Информация об организации учебного процесса:
Образовательная программа МБОУ «СОШ п. Оротукан» обеспечивает выполнение
гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН
2.4.3648-20 «Санитарно – эпидемиологические требования к организациям воспитания
и
обучения, отдыха и оздоровление детей и молодежи» и предусматривает:
Для 1-4 классов – 4 летний срок освоения образовательных программ начального общего
образования;
Для 5-9 классов – 5 летний срок освоения образовательных программ основного общего
образования;
Для 10 – 11 классов – 2 летний срок освоения образовательных программ среднего
общего образования;
для детей в возрасте от 3 до 6,5 лет - 3 летний срок освоения образовательных программ
дошкольного образования.
Начало учебного года: 1 сентября 2020 года;
Окончание учебного года: 31 августа 2021 года
Продолжительность учебного года:
Количество недель
Класс
1 класс
33
2-4 класс
34
5-9 класс
34, не включая период ГИА в 9-х классах
10-11 класс
34, не включая период ГИА в 11-х классах, не включая период
учебных сборов по основам военной службы
Начало учебный занятий: 08.15
Проведение «нулевых» уроков в школе не допускается.
Окончание учебных занятий:
1-4 классы – от 12.50 до 13.55;
5-9 классы – от 14.50 до 15.45;
10-11 классы – от 14.50 до 15.45.
Режим работы общеобразовательного учреждения
В соответствии с Санитарными правилами и нормами 2.4.2.2821-10 «Санитарно –
эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях» устанавливается следующий режим работы образовательного учреждения:
Режимные моменты Продолжительность Продолжительность Периодичность
учебной
недели уроков (мин)
проведения
Класс
(дней)
промежуточной
аттестации
учащихся
1 класс
5
35 – 1 полугодие
Четверти, год
45 - 2 полугодие
2-4 класс
5
45
Четверти, год
5-9 класс
5
45
Четверти год
10 – 11 класс
5
45
Полугодия, год
Режим организации внеурочной деятельности:
В соответствии с Санитарными правилами и нормативами (СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно –
эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и
оздоровление детей и молодежи») перерыв между последним уроком и началом занятий
внеурочной деятельности в 1 -10 классах составляет 45 минут. Затем проводятся от 1 до 2
занятий в зависимости от общего количества часов внеурочной деятельности и необходимости
разгрузки последующих учебных дней.
Продолжительность одного занятий внеурочной деятельности в 1-2 классах составляет 25
минут, в 3-4 классах – 35 минут, в 5 – 10 классах – 45 минут.
Расписание внеурочной деятельности:
Класс
Время
1 класс
13.35 – 14.00
14.05 – 14.30
2 класс
13.40 – 14.05
14.10 – 14.35
3- 4 классы
13.40 – 14.15
14.20 – 14.55
5-10 классы
15.35 – 16.20
16.30 – 17.15
1.
Дополнительные занятия:
В соответствии с Санитарными правилами и нормативами (СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно –
эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и
оздоровление детей и молодежи») между началом дополнительных занятий и последним
уроком рекомендуется устраивать перерыв продолжительностью не менее 45 минут.
- понедельник – 15.00 – 19.00;
- вторник – 15.00 – 18.00;
- среда – 15.00 – 19.00;
- четверг – 15.00 – 19.00;
- пятница – 15.00 – 18.00;
- суббота – 14.00 – 16.00.
2.
Регламентирование образовательного процесса на неделю.
Продолжительность рабочей недели:
1–9 классы – пятидневная рабочая неделя;
10 – 11 классы – пятидневная рабочая неделя
Максимально допустимая аудиторная нагрузка в неделю составляет:
Классы
1
2
3
4
5
6
7
8
Максимальная 21
23
23
23
29
30
29
30
нагрузка,
часов
9
33
10
34
11
34
В воскресенье и праздничные дни (установленные законодательством Российской Федерации)
МБОУ «СОШ п. Оротукан» не работает.
3.
Регламентирование образовательного процесса в день.
Сменность: МБОУ «СОШ п. Оротукан» работает в одну смену.
Расписание звонков:
Для 1 класса:
Обучение в 1 – м классе осуществляется с соблюдением дополнительного требования СанПиН
2.4.3648-20 «Санитарно – эпидемиологические требования к организациям воспитания
и
обучения, отдыха и оздоровление детей и молодежи» – организована в
динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут.
Урок
1 полугодие
Продолжительность 2 полугодие
перемены
1 урок
09.00 – 09.35
20
09.00-09.40
2 урок
09.55 – 10.30
10.00 – 10.40
20
Динамическая
10.30 – 11.10
40
пауза
3 урок
11.10 – 11.45
20
11.00-11.40
4 урок
12.05-12.40
20
12.05-12.45
5 урок
13.00-13.35
13.05-13.45
Для 2 – 11 классов
Урок
Время
1 урок
2 урок
3 урок
4 урок
5 урок
6 урок
7 урок
09.00-.09.45
10.00-.10.45
11.00-11.45
12.05-12.50
13.10-13.55
14.05-14.50
15.00-15.45
середине учебного дня
Продолжительность
перемены
20
25
20
Продолжительность
перемены
15
15
20
20
10
10
4.
Работа групп продленного дня
Режим работы ГПД общеобразовательных классов:
2 группы для учащихся 1- 4 классов.
1 группа для обучающихся 1- х и 2-х классов: с 14.00 по 17.00;
1 группа для обучающихся 3-х и 4-х классов: с 14.00 по 17.00.
5.
Количество классов в параллели
1-е классы - 1
5-е классы – 1
2-е классы – 1
6-е классы – 1
3-е классы – 1
7-е классы -1
4-е классы -1
8-е классы -1
10 –классы – 1
11-е классы – 1
9 – е классы - 1
Итого: 4 класс - комплектов
Итого: 5 класс - комплектов
Итого: 2 класс - комплектов
ВСЕГО: 11 классов
6.
Система оценивания знаний, умений и навыков обучающихся:
В первом классе балльное оценивание знаний обучающихся не производится.
Во 2-11 классах принята следующая система оценивания знаний, умений и навыков
обучающихся: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).
7.
Объем домашних заданий (по всем предметам) дается обучающимся с учетом
возможности их выполнения в следующих пределах: во 2-3 классах – до 1,5 ч., в 4-5 классах –
до 2ч., в 6 – 8 классах – до 2,5 ч., в 9 – 11 классах – до 3,5 ч. (СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно –
эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и
оздоровление детей и молодежи»); в 1 классе обучение ведется без домашних заданий.
8.
Проведение промежуточной аттестации в переводных классах
Промежуточная аттестация учащихся 2-9 классов проводится по четвертям, 10 – 11 классов –
по полугодиям.
9.
Проведение государственной итоговой аттестации в 9, 11 классах
Государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших программы основного общего
и среднего общего образования, промежуточная аттестация в переводных классах проводятся в
соответствии с Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года № 273 –
ФЗ, приказом Министерства просвещения России от 07.11.2018 года № 189/1513 «Об
Название конкурса
ФИО
участника
ФИО руководителя
Результат
утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего образования», приказом Министерства просвещения России от
07.11.2018 года № 190/1512 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам среднего общего образования».
Сроки проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших программы
основного и среднего общего образования, ежегодно устанавливаются приказами Федеральной
службы по надзору в сфере образования и науки в РФ.
10.
Режим работы учреждения в период школьных каникул
На период школьных каникул приказом директора устанавливается особый график работы
школы.
11.
Регламент административных мероприятий
Педагогический совет – не менее 4 раз в год;
Производственное совещание – не реже 1 раза в месяц;
Административное совещание при директоре – не реже 1 раза в месяц.
Приоритетными направлениями воспитательной работы являлись:
Гражданско-патриотическое воспитание
Нравственное и духовное воспитание
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству
Интеллектуальное воспитание
Здоровьесберегающее воспитание
Социокультурное воспитание
Эстетическое воспитание
Правовое воспитание и культура безопасности
Воспитание семейных ценностей
Формирование коммуникативной культуры
Экологическое воспитание
Дополнительное образование представлено изо студии «Декор», в студии занимается
15 учеников.
В 2020 -2021 учебном году многочисленные конкурсы рисунков были заявлены как
обязательные для участия.
Список
участников конкурсов муниципального, регионального, всероссийского значения
МБОУ «СОШ п. Оротукан» в 2021г.
учащихся
Всероссийский творческий
конкурс «Мы встречаем
Новый год»
«Зимние забавы»
Вагнер
Артём
Евстегнеева Н.Г.
Диплом за I место
Диплом за III место
Приятелева
Алина
Евстегнеева Н.Г.
Диплом за I место
Диплом за II место
Всесоюзный конкурс
экологических рисунков
Бондарчук Юрий Евстегнеева Н.Г.
Вагнер Артём
Бондарчук
Софья
Пардель
Анастасия
Петровский
Анатолий
Пушанка
Милана
Панянчук
Татьяна
Диплом III место
Диплом за участие
«Купина неопалимая»
Вагнер Артём
Вагнер Максим
Панянчук
Татьяна
Евстегнеева
Александра
Евстегнеева
Александра
Яшина
Надежда
Евстегнеева Н.Г.
Диплом III место
Диплом за участие
Евстегнеева Н.Г.
Евстегнеева Н.Г.
Призёр
«У восхода России»
«Не забудет наш народ
доблесть русских Воевод»
Диплом II
Диплом участника
IV. Качество предоставления образовательных услуг
Основным статистическим показателем работы школы являются результаты
государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11-х классов.
Согласно ст.59 Закона РФ № 273 «Об образовании в РФ» итоговая аттестация
представляет собой форму оценки степени и уровня освоения обучающимися образовательной
программы, проводится на основе принципов объективности и независимости оценки качества
подготовки обучающихся с целью определения соответствия результатов освоения
обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям
федерального государственного образовательного стандарта и получения информации о
результативности педагогической деятельности учителей.
Государственная итоговая аттестация представляет собой форму государственного контроля
качества подготовки выпускников, освоивших общеобразовательные программы основного
общего и среднего общего образования.
Особенности проведения ГИА в 2021 году обусловлены мероприятиями, направленными
на обеспечение санитарно – эпидемиологического благополучия населения и предотвращения
распространения новой короновирусной инфекции (COVID -19). Кроме того, выпускники 9-го
класса 2021г. – это выпускники, получившие образование в соответствии с требованиями
ФГОС ООО, утверждённого приказом №1897 от 17.12.2010г. Министерства образования и
науки Российской Федерации.
Государственная итоговая аттестация выпускников 11-го класса в формате ЕГЭ
проводилась в соответствии с расписанием ГИА в 2021 году в основной период.
Государственная (итоговая) аттестация выпускников проводилась в соответствии с
нормативно-правовой базой, «Порядком проведения ГИА по образовательным программам
основного общего образования» (утвержден приказом МИНПРОСВЕЩЕНИЯ №189/1513 от
07.11.2019) «Порядком проведения ГИА по образовательным программам среднего
образования» (утвержден приказом МИНПРОСВЕЩЕНИЯ №190/1512 от 07.11.2019),
приказами Минпросвещения РФ приказами Министерства
образования и молодежной
политики Магаданской области, приказами Комитета образования, приказами по МБОУ «СОШ
п. Оротукан», рекомендациями по вопросам организации и проведения государственной
(итоговой) аттестации выпускников, инструктивно-нормативными письмами.
Итоговой аттестации предшествовали семинары-совещания, консультации для
учителей-предметников, организаторов ГВЭ, ОГЭ, ЕГЭ, индивидуальные беседы, классные
часы, собрания с учащимися, родителями, учителями по улучшению успеваемости,
посещаемости, выбору экзаменов, был оформлен стенд по итоговой аттестации.
Участников образовательного процесса ознакомили с нормативно – правовой базой по
итоговой аттестации. Основным направлением деятельности педагогического коллектива стала
работа по обеспечению овладения учащимися стандартами образования. Проводились
тематические и итоговые проверки сформированности знаний и умений обучающихся.
Результаты были проанализированы и обсуждены на заседаниях ШМО, административных
совещаниях и педагогическом совете. Все эти мероприятия способствовали четкому
проведению итоговой аттестации, позволили избежать конфликтных ситуаций во время
экзаменов.
В начале учебного года был составлен план мероприятий по подготовке школы к
государственной итоговой аттестации выпускников. Он включал в себя следующие разделы:
изучение нормативно-правовой базы;
изучение интересов выпускников;
подготовка информационных материалов в помощь выпускникам;
оказание практической помощи выпускникам при подготовке к итоговой аттестации;
контроль за подготовкой выпускников к итоговой аттестации;
проведение предэкзаменационных работ;
организация и проведение итоговой аттестации.
Информационно-разъяснительная работа
Именно информационно-разъяснительной работе в школе было уделено особое внимание
при подготовке к государственной (итоговой) аттестации. Участники ГИА были ознакомлены с
федеральными, региональными и муниципальными нормативными документами. В том числе с
новыми «Порядком проведения ГИА по образовательным программам среднего образования» и
«Порядком проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования»
Материалы регулярно комментировались как среди педагогов, учащихся, а также их
родителей. К информационно-разъяснительной работе были привлечены все стороны
образовательного процесса.
По результатам работы был проведен мониторинг, который показал, что участники ЕГЭ
ознакомлены не только с особенностями аттестации в 2021 году, но и знают, как выбирать
предметы для поступления в вуз, умеют заполнять бланки.
В школе имеются, в соответствии с федеральными требованиями, все необходимые
федеральные, региональные и муниципальные документы, регламентирующие проведение
ГИА.
Подготовке к экзаменам в форме ЕГЭ и ОГЭ, ГВЭ предшествовала большая
подготовительная работа. Основная задача заключалась в создании организационнотехнологической схемы проведения ЕГЭ и ОГЭ. Были использованы нормативные,
инструктивные и методические документы и материалы, проведена подготовка кадров,
обеспечивающих подготовку и проведение экзамена, проводилась работа по информированию
учащихся, учителей-предметников, родителей выпускников, в течение года проводились
тестовые тренировочные и диагностические контрольные работы с использованием контрольноизмерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ, ГВЭ.
В течение всего учебного года методическими объединениями учителей- предметников
проводился анализ диагностических контрольных работ, выполненных по текстам
администрации школы. Разрабатывались коррекционные мероприятия для устранения пробелов
в знаниях учащихся.
В течение 2020- 2021 года, в рамках подготовки к ГИА выпускники 9-х и 11 класса
участвовали в пробных экзаменах по математике и русскому языку, обществознанию,
биологии, Сочинении и на школьном уровне. В апреле 2021 г. прошли тренировочные
испытания по обществознанию с использованием технологии печати ЭМ в аудитории. В период
проведения репетиционных экзаменов, учащиеся смогли показать уровень подготовленности к
итоговой аттестации и определить круг задач, которые встают перед ними и в период
аттестации.
Анализ результатов пробных экзаменов показал уровень подготовки выпускников и
позволил вскрыть причины западающих звеньев как в работе учителей-предметников, так и
администрации школы и самих учащихся. По итогам пробных экзаменов был проведен
административный совет, где одним из решений был намечен план дальнейшей коррекционной
работы по подготовке выпускников 9,11 классов к ГИА
Данная работа послужила отправным моментом в активизации работы всего
педагогического коллектива в подготовке к ЕГЭ по русскому языку и математике, а также
предметам по выбору.
Выбор экзаменов осуществлялся в несколько этапов:
предварительный выбор с 1 октября 2020 года. Ежемесячно списки обучающихся с
выбранными предметами для итоговой аттестации выверялись и уточнялись.
с января 2021 года, обучающиеся окончательно определились с выбором предметов.
Составлен и утвержден План подготовки к ГВЭ, ОГЭ и ЕГЭ 2021г., началась
индивидуальная подготовка с учителями - предметниками.
Сбор документов для сдачи ГИА в форме ГВЭ для детей с ОВЗ (обучающимся по
специальным коррекционным программам VII вида)
До 01 марта 2021г. на основе выбора предметов обучающимися 11 и 9 классов для
прохождения итоговой аттестации была сформирована региональная электронная база данных
выпускников 2021 года.
Общая численность выпускников 2020 – 2021 уч. года
класс
9
11
Общее количество выпускников
7
3
Количество обучающихся с ОВЗ
1
0
Количество обучающихся, получивших «зачёт» за итоговое собеседование/ 7
3
сочинение
Количество обучающихся не допущенных к ГИА
0
0
Количество обучающихся, получивших Аттестат
7
3
Количество обучающихся, проходивших процедуру ГИА в формате ГВЭ
1
2
Особенностью государственной (итоговой) аттестации 2020-2021 учебного года были:
- написание итогового сочинения, как допуск к ГИА, не в декабре 2020г, а в апреле 2021г.
-проведение итогового собеседования по русскому языку «Говорение» в 9 классах как допуск к
ГИА
проведение обязательных экзаменов по математике и русскому языку в формате ГВЭ в
новой форме в 11 классе;
проведение Единого Государственного Экзамена по русскому языку и предметам по
выбору в 11 классе. Математику базовую не сдавали при этом для получения аттестата.
проведение обязательных экзаменов по математике и русскому языку в формате ОГЭ и
ГВЭ в 9-х классах;
-
проведение контрольной работы по предмету по выбору в формате ОГЭ в 9 классе
Анализ результатов обязательных экзаменов свидетельствует о том, что выпускники
основной и средней (полной) школы в основном подтвердили годовые отметки.
К итоговой аттестации за курс средней (полной) общей школы были допущены все 3
учащиеся 11-го класса.
В 2021 году государственная (итоговая) аттестация проходила в форме ЕГЭ и ГВЭ. Все
выпускники школы успешно прошли государственную (итоговую) аттестацию в форме ЕГЭ по
2 общеобразовательным предметам: обязательные русский язык, по выбору –обществознание.
В форме ГВЭ –аттестат 2 ученицы сдавали русский язык и математику. Все 3 выпускницы
(100%) успешно освоили федеральный государственный стандарт среднего (полного) общего
образования, таким образом, получили аттестат о среднем общем образовании.
Результаты экзаменов за курс среднего (полного) общего образования в форме ГВЭ
№
Предмет
Сдавало
Успеваемость
Качество
СОУ
1
2
Русский язык
Математика
2
2
100
100
50
50
50
50
Две ученицы сдали экзамены по русскому языку и математике в формате ГВЭ в новой форме на
«3» и «4» соответственно
Результаты экзаменов за курс среднего (полного) общего образования в форме ЕГЭ
№
Предмет
Сдавало Миним
альная
граница
1
2
Русский язык
1
Обществознание 1
24
42
Минималь
ный
тестовый
по школе
50
44
Максим средний
альный
тестовы
по
й
школе
балл по
школе
50
44
50
44
Средн Средн
ий
яя
/первич оценка
ный
27
23
СРЕДНИЙ ТЕСТОВЫЙ БАЛЛ
на ЕГЭ по предметам в МБОУ «СОШ п. Оротукан» за последние пять лет
предмет
2017
2018
2019
2020
2021
русский язык
математика
математика Б
математика П
обществознание
история
биология
химия
литература
физика
английский язык
59↓
64↑
47
50↑
17↑
42↓
52↓
32
16↓
54↑
61↑
54↓
18↑
39↓
31↓
-
36
25
44↑
32↓
71
52
26↓
33↓
-
40
86
-
ВЫВОД: произошло повышение среднего тестового балла по русскому языку на 3 балла, по
обществознанию на 19 баллов.
Анализ результатов сдачи ЕГЭ по обязательным предметам выпускниками школы
показывает, что не все учащиеся преодолели минимальный порог по русскому языку и
математике.
Анализируя результаты экзаменов по выбору, хочется отметить, что предметы по
выбору выпускники выбрали осознанно и успешно их сдали, показав хорошие результаты.
Отдельно следует отметить, что анализ результатов сдачи ЕГЭ по выбору выпускниками школы
показал, что наибольшей популярностью в школе пользуется обществознание, этот предмет
последние три года выбрали 67% учащихся, что является общероссийской тенденцией. Однако
преодолеть минимальный порог в прошлые два года не удавалось большинству. Этот год
исключение- выбрала предмет одна ученица из трех выпускников и преодолела успешно
минимальный порог. Получив 44 балла.
Результаты государственной (итоговой) аттестации являются следствием упорной и
кропотливой работы учителей, работающих в 10-11 классах, которые, не считаясь со своим
личным временем, проводят систематическую работу по подготовке обучающихся как на
уроках, так и во внеурочное время. Экзамены проходили организованно, без опозданий
выпускников. Нарушений процедуры ЕГЭ не выявлено.
Государственная итоговая аттестация в форме ЕГЭ позволяет не только
унифицировать саму аттестацию, но и дает возможность педагогическому коллективу в целом
подвести итог своей деятельности, глубоко проверить знания и умения учащихся, обнаружить
пробелы в преподавании отдельных предметов, достижения и недостатки всего учебновоспитательного процесса школы.
Для успешной подготовки школьников к ЕГЭ учителям-предметникам необходимо
обратить внимание на усвоение учащимися:
содержания всех разделов школьного курса по предметам;
умение анализировать информацию, представленную в невербальной форме (рисунки,
схемы, графики, таблицы, диаграммы) метапредметные результаты;
выполнение программных практических работ;
понимание основных понятий, умение применять их и приводить примеры;
способность четко формулировать свои мысли;
умение рассуждать (сочинение, изложение, эссе)
с учетом требований итоговой аттестации совершенствовать методику преподавания,
выводя ее на более высокий уровень.
Работу по подготовке к ГИА вести планомерно, не спонтанно. Отслеживая усвоение
программного материала, используя тематический учет знаний.
От «натаскивания» учащихся к вопросам ЕГЭ перейти на более высокий уровень
понимания глубины вопроса и его практической направленности: «А где это мне пригодится?».
К итоговой аттестации за курс основной школы были допущены 7 учащихся 9 класса.
И один учащийся, занимающийся индивидуально по АООП для обучающихся с УО
(интеллектуальными нарушениями)- к сдаче экзамена по трудовому обучению. Допуск к ГИА
выпускники 9 класса получили в феврале 2021года, пройдя «Говорение» по русскому языку.
6 выпускников 9 класса в обязательном порядке сдавали письменные экзамены по
русскому языку и математике в формате ОГЭ, 6 учащихся писали контрольную работу по
географии в форме ОГЭ по выбору. 1учащихся 9 класса, обучающийся по АООП для детей с
ЗПР, выбрали для сдачи русского языка формат ГВЭ, написав
успешно изложение с
элементами сочинения.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ
Основная
идея
государственной
(итоговой)
аттестации
выпускников
9-х
классов: обеспечение однозначности формирования оценки и ее понимания, открытости и
прозрачности системы оценивания учебных достижений учащихся, а также получение
достоверной
информации
о
качестве
подготовки
выпускников
9-х
классов
общеобразовательных учреждений для дальнейших управленческих решений.
Результаты экзаменов следующие:
предмет
форма кол-во уч-ся
«5»
«4»
«3»
«2»
% вып.
% кач.
математика
ОГЭ
6
0
3
3
0
100
50
русский язык
ОГЭ
6
0
6
0
0
100
100
русский язык
ГВЭ
1
0
1
0
0
100
100
ЭКЗАМЕН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Итоговая аттестация по русскому языку, проводилась в форме ОГЭ и ГВЭ. Экзаменационная
работа по русскому языку ОГЭ состояла из трех частей, которые последовательно выполнялись
обучающимися. Выполнение трех частей обязательно для всех обучающихся. На ГВЭ учащиеся
писали изложение с элементами сочинения.
Анализ результатов выполнения работ показал, что 100% учащихся с работой по русскому
языку справились, их уровень сформированности важнейших речевых умений и усвоения
языковых норм соответствует обязательному минимуму основного общего образования по
русскому языку. В основном учащихся 9-ых классов подтвердили свою годовую отметку по
русскому языку. Годовые отметки 7 человек (70%) на экзамене повысили, получив на экзамене
«4», никто из учащихся свои отметки не понизили.
ЭКЗАМЕН ПО МАТЕМАТИКЕ
Итоговая аттестация по математике за курс основной школы проводилась в форме ОГЭ
и ГВЭ. Проверялись знания из различных разделов курса «математика».
В выполнении работ приняли участие 6 учащихся в форме ОГЭ. Анализ результатов
позволяет сделать вывод, что на уровне обязательной подготовки удовлетворительный
результат получен не по всем заданиям, включенным в экзаменационную работу.
Результаты экзаменов в 9 классе говорят о том, что в основном учащиеся владеют
программным материалом, умеют применять теоретические знания на практике при решении
задач.
Сравнительный анализ успешности экзамена по математике в форме ОГЭ за курс основной
школы за два года свидетельствует о том, что в уровень качества 50 % при 100%
успеваемости.
Изменена структура КИМ, введены задания практического содержания, итоговая отметка
выставляется по математике.
В целом уровень качества по математике на ОГЭ достаточный и составляет 50 %
Результаты экзамена - итоги протокола, позволили выявить и западающие стороны в
преподавании математики, которые будут рассмотрены на заседаниях МО учителей математики.
Экзамен по математике в 9 классе в форме ГВЭ для учащихся, обучающихся по АООП
для детей с ЗПР не проводился. Ученику предоставилось право выбора предмета из двух
обязательных. Однако счита., что данная форма сдачи экзамена по математике для детей с ОВЗ,
обучающихся по специальным адаптивным программам для детей с ЗПР, становится
приоритетной.
Предметы по выбору выпускники текущего года не сдавали, однако писали
контрольную работу по географии
предмет
форма класс
кол-воуч-ся «5»
«4»
«3»
«2»
%вып.
%кач.
География
ОГЭ
5
1
3
1
83
33
9
1
Уровень качества по географии по сравнению с ОГЭ в 2019г снизился на 7%, успеваемость на
17%. Отметки, полученные по предмету, выбранному учащимися не влияли на итоговые
отметки при выставлении в аттестат. Показатель качества по географии понизился по
сравнению с годовыми результатами. Это говорит о недостаточной подготовке к ГИА учащихся
9 класса, что повлияло на усвоение базовых знаний, учащихся по предмету. Один учащийся
подтвердил годовую отметку (Завгородняя «3»), один повысил результат (Русских, получив «5»)
остальные-понизили на балл. А Лебидь В., не справился с контрольной работой, получив «2» на
ней. Однако результат не помешал ему получить аттестат об основном общем образовании.
Достижениях участников и призеров предметных олимпиад, конкурсов, предметных
соревнований и викторин.
В основе организации учебно-воспитательного процесса в МБОУ «СОШ п. Оротукан» лежат
принципы развивающего, личностно – ориентированного обучения, дифференциация с учетом
индивидуальных возможностей каждого ученика. Важными условиями в работе с одаренными
детьми являются:
1. вся внеклассная работа по предмету является логическим продолжением развития
способностей детей и знаний, заложенных на уроке.
2. организация постоянного отслеживания результатов развития творческих способностей.
Ежегодно с целью развития индивидуальных способностей учащихся в школе
проводятся предметные недели, предметные олимпиады, научно-практическая конференция,
интеллектуальный марафон, конкурс «Ученик года». Победители школьного этапа олимпиады
и научно-практической конференции принимают участие в районных мероприятиях и
становятся победителями и призерами.
Важным направлением в работе с
одаренными, высокомотивированными детьми в нашей школе является работа педагогов по
подготовке и участию в дистанционных конкурсах, олимпиада, НПК различного уровня, а
также во ВОШ.
Количественные данные по школьному этапу всероссийской олимпиады школьников
учебный Общее
количество
год
обучающихся
в МБОУ
Количество
обучающихся
в 5-6 классах
(чел.)/овз
Количество
обучающихся
в 7-8 классах
(чел.)/овз
Количество
обучающихся
в 9-11 классах
(чел.)/овз
Школьный этап
Количество
участников
(чел.)/овз
2018-19
141
24
35
33
15
Количество
победителей и
призеров/овз
(чел.)
13
2019-20
133
32
24
33
36
34
2020-21
45
20/4
12/3
13/1
22/1
15/0
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по математике
и по русскому языку в 4классе.
Класс
Предмет
Участников
Победители
Призёры
4класс
русский язык
2
1
1
4класс
математика
2
1
ВСЕГО
4
1
2
По результатам школьного тура сформирована команда для участия в муниципальном этапе
ВсОШ. Учащиеся школы приняли участие по следующим предметам: биология, ОБЖ,
обществознание, история. Не приняли участие в районных олимпиадах по математике,
русскому языку, литературе, информатике, географии, физике, химии. Вместе с тем призеров
муниципального этапа ВСОШ олимпиады в этом году всего 1 человек (по ОБЖ) из 4
участников по 4 предметам.
Участие в муниципальном этапе ВсОШ МБОУ «СОШ п. Оротукан» в 2020-2021 уч. году
Предмет
Учитель
Класс Ф.И учащихся
Отметка о
дипломе
ОБЖ
Васильченко В.Н.
11
Штейн Дарья
Призер 3 место
История
Тюжина Л.Н.
9
Евстегнеева А
участник
Обществознание Кухар Г.Ю.
9
Вельдавская Д.
участник
Биология
Тюжина Л.Н.
9
Евстегнеева А
участник
Качественный показатель участия в муниципальном этапе ВОШ за 3 года.
Учебный год
% качества
Участники/человек
2018-2019
2019-2020
2020-2021
50
43
25
4
7
4
Призеры+
победители
2
3
1
Вывод: видна тенденция снижения качества участия в муниципальном этапе ВсОШ
В апреле 2021года состоялась школьная НПК «Я познаю мир!»
ТЕМЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
№
П/П
ФИО
УЧАЩИХСЯ
ФИО УЧИТЕЛЯ
КЛАСС
ТЕМА
ПРЕДМЕТ
ПОБЕДИТЕЛИ
ПРИЗЕРЫ
1. Вагнер
Максим
Муратчина Т.А.
1
Окружающий
мир
призёр
2. Панянчук
Татьяна
3. Вагнер
Артем
Гунич Н.М.
2
3
Окружающий
мир
Окружающий
мир
участник
Алексеенко Л.А.
4. Яковлева
Диана
Алексеенко Л.А.
3
Окружающий
мир
победитель
5. Клунник
Виктория
Махабазарова Д.М.
4
Окружающий
мир
призер
6. Дубровкина
Алина
Рабданова Т.В.
5
Литература
участник
7. Новикова
Светлана
Бембеева Д.Н.
10
Англ.язык
участник
8. Вельдавская
Дарья
Кухар Г.Ю.
9
«Выращивание
клубники в
домашних
условиях»
«Вред и польза
шоколада»
«Почему не тонут
подводные
лодки?»
«Электричество
из овощей и
фруктов»
«Коронавирус –
мировая проблема
2020г.»
«Русские
пословицы и
поговорки и их
значение»
«Русские корни в
английских
словах»
« Жизнь на благо
земляков»
Обществозна
ние
участник
призёр
Межрайонная НПК «Шаг в будущее» состоялась в дистанционном формате в мае 2021, где
ученики нашей школы получили призовые места.
№ Ф И учащегося
п/п
1
Клунник Дарья
Класс Тема работы
6
2
Коняева София
6
3
Мироненко
Владимир
9
Руководитель место
Биопластики. Технология
будущего.
Тайны числа ПИ
Влияние высоты каблуков на
осанку человека
Самолюк
А.А.
Дитятева
В.М.
Агапитова
О.Б.
1 место
2 место
участник
Учащиеся 1-11 классов активно участвовали в дистанционных олимпиадах, всероссийских
акциях:
Всероссийская акция «Урок цифры» по теме: «Большие данные», «Персональные
помощники», «Нейросети и коммуникации», «Беспилотный транспорт»
Олимпиада «Финансовая грамотность»
Олимпиада «Я люблю математику» февраль –март 2021г.
Юный предприниматель и финансовая грамотность, апрель 2021г.
и другие
№ Класс
1.
4-11
2.
4-1
3.
6
4.
5
5.
5
6.
5
7.
5
8.
5-6
9.
5-11
10
9-11
11
8-11
12
7-11
Название конкурса
Всероссийская акция «Урок
цифры» по теме «Большие данные»
Всероссийская акция «Урок
цифры» по теме «Персональные
помощники»
Всероссийская образовательная
акция «Урок цифры»
Всероссийская образовательная
акция «Урок цифры»
Нейросети и коммуникации
всероссийской образовательной
акции «Урок Цифры»
Всероссийская итоговая олимпиада
по математике
Всероссийская интернетолимпиада «Солнечный свет»
Результат
Сертификаты
участников
Сертификаты
участников
Руководитель
Самолюк А.А.
Сертификат
участника
Сертификат
участника
Сертификат
участника
Самолюк А.А.
Призовое
место
Дитятева В.М.
Учи.ру Всероссийская онлайнолимпиада «Безопасные дороги»
Олимпиада «Финансовая
грамотность»
Всероссийский тест на знание
Конституции
Всероссийский юридический
диктант
Тест по истории Великой
Отечественной войны
сертификаты
Самолюк А.А.
Дитятева В.М.
Дитятева В.М.
Тюжина Л.Н.
2 место
сертификаты
Самолюк А.А.,
Дитятева В.М.
Самолюк А.А
сертификаты
Агапитова О.Б.
сертификаты
Агапитова О.Б.,
Самолюк А.А.
Тюжина Л.Н.
сертификаты
Урок цифры. «Нейросети и
коммуникации»
Муниципальный этап ВсОШ
сертификаты
Самолюк А.А.
участник
Дитятева В.М.
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Урок цифры «Беспилотный
транспорт»
Олимпиада «Я люблю математику»
февраль –март 2021г
Сертификаты
Дитятева В.М.
Сертификаты
Дитятева
Самолюк
Дитятева
Самолюк
13
5-11
14
10
15
5
16
4
17
5,6
18
6
19
6
20
9
№
1.
класс
6
ФИО учителя
Рабданова Т.В.
2.
6
Рабданова Т.В.
3.
9
Тюжина Л.Н.
4.
9
Тюжина Л.Н.
Муниципальный этап ВОШ по
истории
5.
7
Рабданова Т.В.
6.
6
Рабданова Т.В.
7.
9
Рабданова Т.В.
8.
9
Рабданова Т.В.
9.
6
Рабданова Т.В.
10.
7
Рабданова Т.В.
11.
7
Рабданова Т.В.
12.
6
Рабданова Т.В.
13.
7
Рабданова Т.В.
14.
9
Рабданова Т.В.
Школьный этап ВОШ по
русскому языку
Школьный этап ВОШ по
русскому языку
2 Всероссийская олимпиада по
русскому языку для 5-11 классов
2 Всероссийская олимпиада по
русскому языку для 5-11 классов
2 Всероссийская олимпиада по
русскому языку для 5-11 классов
2 Всероссийская олимпиада по
русскому языку для 5-11 классов
2 Всероссийская олимпиада по
русскому языку для 5-11 классов
2 Всероссийская олимпиада по
русскому языку для 5-11 классов
2 Всероссийская олимпиада по
русскому языку для 5-11 классов
Всероссийский чемпионат
сочинений «Своими словами»
Научно- практическая конференция
«Тайны числа ПИ» апрель 2021г
Научно-практическая конференция
«Биопластики. Технология
будущего»
Научно-практическая конференция
«Влияние высоты каблуков на
осанку человека»
5кл: 4
диплома, 4
сертификата.
6кл: 2
диплома,
3сертиф.
2 место
В.М.,
А.А.
В.М.
А.А.
Дитятева В.М.
1 место
Самолюк А.А.
участник
Агапитова О.Б.
Название конкурса
Муниципальный конкурс
Всероссийских сочинений
Муниципальный конкурс
Всероссийских сочинений
Школьный этап ВОШ по истории
результат
Грамота 2 место
Грамота 3 место
сентябрь
Победитель школьного
этапа
Участник
муниципального этапа
ВОШ
Победитель школьного
этапа
Победитель школьного
этапа
Диплом 2 место
Диплом 2 место
Диплом 1 место
Диплом 2 место
Диплом 2 место
Диплом 1 место
Диплом 3 место
Сертификат
15.
5-6
Кухар Г.Ю.
Всероссийская олимпиада по
предмету «Основы православной
культуры»
Всероссийский
правовой
юридический диктант
Международная акция «Тест по
истории Великой Отечественной
войны»
1 заочная научно-краеведческая
конференция детей «Колымская
Голгофа» среди учащихся
Ягоднинского городского округа
Всероссийский конкурс сочинений
«Без срока давности»
Сертификаты и грамоты
16.
6-11
17.
6-11
Классные
руководители
Классные
руководители
18.
9
Рабданова Т.В.
19.
6
Рабданова Т.В.
9
Рабданова Т.В.
Дитятева В.М.
Рабданова Т.В.
Дитятева В.М.
Рабданова Т.В.
Дитятева В.М.
Рабданова Т.В.
Дитятева В.М.
Кухар Г.Ю.
Грамота Министерства
образования и науки
Магаданской области
Всероссийский конкурс сочинений Грамота Министерства
«Без срока давности»
образования и науки
Магаданской области
Всероссийский конкурс «Живая
Грамота победителя
классика»
Всероссийский конкурс «Живая
Грамота призера
классика»
Всероссийский конкурс «Живая
Грамота призера
классика»
Всероссийский конкурс «Живая
Грамота призера
классика»
Школьная НПК «Я познаю мир»
Грамота участника
20.
9
Рабданова Т.В.
21.
5
22.
5
23.
5
24.
5
25.
26.
5
Рабданова Т.В.
Школьная НПК «Я познаю мир»
Грамота участника
27.
10
Бембеева Д.Н.
Школьная НПК «Я познаю мир»
Грамота участника
№
1.
Класс
1
2.
1
3.
1
4.
1
5.
1
6.
2
7.
8.
2
2
9.
2
10.
2
Название конкурса
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Научно-практическая конференция «Я
познаю мир» (школьная)
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Урок цифры «Беспилотный транспорт»
Всероссийская экологическая
олимпиада
Образовательный марафон «Сказочная
Лапландия»
Образовательный марафон «Сказочная
Сертификаты
Сертификаты
0
Грамота призера (3
место)
Результат
Сертификат
Сертификат
Руководитель
Муратчина
Т.А
Муратчина
Т.А
Муратчина
Т.А
Муратчина
Т.А
Муратчина
Т.А
Гунич Н.М.
Сертификат
Грамота
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
Грамота
Победитель
Грамота
Гунич Н.М.
Грамота Призер
Сертификат
Сертификат
Сертификат
Гунич Н.М.
Лапландия»
11.
2
12.
2
13.
2
14.
2
15.
2
16.
2
17.
2
18.
2
19.
2
20.
2
21.
2
22.
2
23.
2
24.
2
25.
2
26.
2
27.
2
28.
2
29.
2
30.
2
31.
2
32.
2
33.
2
Образовательный марафон «Цветущие
Гавайи»
Образовательный марафон «Цветущие
Гавайи»
Образовательный марафон
«Мистические Бермуды»
Образовательный марафон
«Мистические Бермуды»
Образовательный марафон
«Воздушное пространство»
Образовательный марафон
«Воздушное королевство»
Образовательный марафон «Остров
сокровищ»
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по русскому языку для
1-9 классов
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 1-9 классов
Всероссийская онлайн- олимпиада
«Солнечный свет» по литературе
Всероссийская онлайн- олимпиада
«Солнечный свет» по английскому
языку
Всероссийская онлайн- олимпиада
«Солнечный свет»
Всероссийская онлайн-олимпиада
«Безопасные дороги»
Акция «Письмо солдату»
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Урок цифры «Беспилотный
транспорт»
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 1-9 классов
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по русскому языку для
1-9 классов
Всероссийская математическая
олимпиада «За скобками»
Всероссийская математическая
олимпиада «За скобками»
Всероссийская экологическая
олимпиада
Всероссийская онлайн-олимпиада
«Безопасные дороги»
Акция «Письмо солдату»
Победитель
I место
Призер Грамота
Гунич Н.М.
Призер Грамота
II место
Призер Грамота
Гунич Н.М.
Призер Грамота
II место
Призер Грамота
Гунич Н.М.
Призер Грамота
II место
Призер Грамота
III место
Призер
Похвальная
грамота
Призер
Похвальная
грамота
Победитель
Диплом
Призер Диплом
Гунич Н.М.
Призер Диплом
Гунич Н.М.
Победитель
Диплом
Диплом
участника
Сертификат
Гунич Н.М.
Сертификат
Гунич Н.М.
Призер
Похвальная
грамота
Сертификат
Гунич Н.М.
Диплом Призер
2 степени
Диплом Призер
3 степени
Грамота
Гунич Н.М.
Победитель
Диплом
Диплом
Призер
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
34.
2
35.
2
36.
2
37.
2
38.
2
39.
2
40.
2
41.
2
42.
2
43.
2
44.
2
45.
2
46.
2
47.
2
48.
2
49.
3
50.
3
51.
3
52.
3
53.
3
54.
3
55.
3
Школьный конкурс чтецов
«Я служу России»
ЯКЛАСС «День Победы: все ли мы
знаем о Великой Отечественной
войне?»
Научно-практическая конференция «Я
познаю мир» (школьная)
Участие в XXΙΙ окружной научнопрактической конференции школьников
«Пою моё Отечество!»
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Урок цифры «Беспилотный
транспорт»
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Урок цифры «Беспилотный
транспорт»
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по русскому языку для
1-9 классов
Всероссийская онлайн-олимпиада
Учи.ру по окружающему миру для 1-4
классов
Школьный конкурс чтецов «Я служу
России»
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Урок цифры «Беспилотный
транспорт»
Школьный конкурс чтецов «Я служу
России»
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Межпредметная онлайн-олимпиада
Дино Олимпиада
Зимняя олимпиада по математике для 3
класса
Олимпиада Учи.ру по математике для
учеников
1-9 классов
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по русскому языку для
1-9 классов
Всероссийская олимпиада
«Образовательный марафон» в
номинации : Даты Вов для учащихся
начальных классов
Образовательный марафон «Цветущие
Гавайи»
Грамота
Призер
Сертификат
Гунич Н.М.
Грамота
Участник
Грамота
за участие
Гунич Н.М.
Сертификат
Гунич Н.М.
Сертификат
Гунич Н.М.
Сертификат
Гунич Н.М.
Сертификат
Гунич Н.М.
Сертификат
Гунич Н.М.
Призер
Похвальная
грамота
Призер
Грамота
Сертификат
Гунич Н.М.
Сертификат
Гунич Н.М.
Призер Грамота
Гунич Н.М.
Сертификат
Гунич Н.М.
Сертификат
Алексеенко Л.А.
Победитель
Диплом
Призер
Похвальная
грамота
Победитель
Диплом
Алексеенко Л.А.
Победитель
Диплом
Алексеенко Л.А.
Победитель
Диплом
Алексеенко Л.А.
Призер Грамота
Алексеенко Л.А.
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
Гунич Н.М.
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
56.
3
57.
3
58.
3
59.
3
60.
3
61. 3
62.
3
63.
3
64.
3
65.
66.
3
3
67.
68.
3
3
69.
3
70.
3
71.
3
72.
3
73.
3
74.
3
75.
3
76.
3
77.
3
78.
3
79.
80.
3
3
Образовательный марафон
«Мистические Бермуды»
Всероссийская онлайн-олимпиада
«Юный предприниматель и финансовая
грамотность»
Школьный конкурс чтецов
«Я служу России»
Школьный конкурс рисунков «Русские
богатыри», посвященный Дню
Защитника Отечества
Научно-практическая конференция «Я
познаю мир» (школьная)
Участие в XXΙΙ окружной научнопрактической конференции школьников
«Пою моё Отечество!»
Всероссийская онлайн-олимпиада
Учи.ру по окружающему миру для
1-4 классов
Онлайн-олимпиада «Я люблю
математику»
Урок цифры «Приватность в цифровом
мире»
Урок цифры «Беспилотный транспорт»
Урок цифры «Приватность в цифровом
мире»
Урок цифры «Беспилотный транспорт»
Всероссийская онлайн-олимпиада
Учи.ру по математике
Международная олимпиада по
математике ЯКЛАСС. 1 тур
Всероссийская онлайн-олимпиада
Учи.ру по русскому языку
Всероссийская онлайн-олимпиада
Учи.ру по окружающему миру для 1-4
классов
Всероссийская онлайн-олимпиада
«Юный предприниматель и финансовая
грамотность»
Образовательный марафон «Сказочная
Лапландия»
Образовательный марафон
«Мистические Бермуды»
Весенняя олимпиада по окружающему
миру
Научно-практическая конференция «Я
познаю мир» (школьная)
Участие в XXΙΙ окружной научнопрактической конференции школьников
«Пою моё Отечество!»
Онлайн-олимпиада «Я люблю
математику»
Урок цифры «Беспилотный транспорт»
Всероссийская образовательная акция
Призер Грамота
Алексеенко Л.А.
Победитель
Диплом
Алексеенко Л.А.
Призер Грамота
Алексеенко Л.А.
Призер Грамота
Алексеенко Л.А.
Призер Грамота
Алексеенко Л.А.
Грамота
за участие
Алексеенко Л.А.
Победитель
Диплом
Алексеенко Л.А.
Участник
Сертификат
Сертификат
Алексеенко Л.А.
Сертификат
Сертификат
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Сертификат
Победитель
Диплом
Участник
Сертификат
Победитель
Диплом
Призер
Похвальная
грамота
Победитель
Диплом
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Призер
Грамота
Призер
Грамота
Победитель
Диплом
Победитель
Грамота
Грамота
за участие
Алексеенко Л.А.
Победитель
Диплом
Сертификат
Сертификат
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
81.
3
82.
3
83.
3
84.
3
85.
3
86.
87.
3
3
88.
3
89.
90.
3
3
91.
3
92.
3
93.
94.
3
3
95.
4
96.
4
97.
4
98.
4
99.
4
100.
4
101.
4
102.
4
103.
4
104.
105.
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Образовательный марафон «Цветущие
Гавайи»
Всероссийская онлайн-олимпиада
Учи.ру по русскому языку для учеников
1-9 классов
Онлайн-олимпиада «Я люблю
математику»
Всероссийская онлайн-олимпиада
«Юный предприниматель и финансовая
грамотность»
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Урок цифры «Беспилотный транспорт»
Онлайн-олимпиада «Я люблю
математику»
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Урок цифры «Беспилотный транспорт»
Онлайн-олимпиада «Я люблю
математику»
Всероссийская онлайн-олимпиада
«Юный предприниматель и финансовая
грамотность»
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Урок цифры «Беспилотный транспорт»
Онлайн-олимпиада «Я люблю
математику»
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Образовательный портал «Ника»,
творческий конкурс рисунков
Всероссийская олимпиада «Время
знаний» по математике
Учи.ру. Всероссийская олимпиада
«Безопасные дороги»
Всероссийская олимпиада «Время
знаний» по русскому языку
Урок цифры. «Нейросети и
коммуникации»
Урок цифры. «Беспилотный транспорт»
Призер
Грамота
Победитель
Диплом
Алексеенко Л.А.
Призер
Диплом
Призер
Похвальная
грамота
Сертификат
Алексеенко Л.А.
Сертификат
Призер
Диплом
Сертификат
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Сертификат
Призер
Диплом
Призер
Похвальная
грамота
Сертификат
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Сертификат
Участник
Сертификат
Сертификат
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Диплом призера
Диплом 1 место
Сертификат
Диплом 1 место
Сертификат
Сертификат
Яндекс –учебник. Онлайн –олимпиада
«Я люблю математику»
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Диплом
победителя
Сертификат
4
Урок цифры. «Беспилотный транспорт»
Сертификат
4
Учи.ру. Образовательный марафон
«Затерянная Атлантида»
Грамота 3 место
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Алексеенко Л.А.
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Учи.ру. Всероссийская олимпиада
«Безопасные дороги»
Всероссийская олимпиада «Время
знаний»
Сертификат
4
Школьный конкурс боевых листков
Грамота призера
109.
4
Конкурс чтецов «Я служу России»
110.
4
Акция «Письмо солдату»
111.
4
112.
4
Школьная научно-практическая
конференция «Я познаю мир»
Участие в XXΙΙ окружной научнопрактической конференции школьников
«Пою моё Отечество!»
Грамота
победителя
Диплом
участника
Грамота
3 место
Грамота за
участие
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
113.
4
Сертификат
участника
Махабазарова
Д.М
114.
4
Сертификат
115.
4
ѴΙΙΙ областные образовательные
Пасхальные ученические чтения
«ПАСХА КРАСНАЯ – ПРАЗДНИК
ПРАЗДНИКОВ и ТОРЖЕСТВО
ТОРЖЕСТВ»
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Урок цифры. «Беспилотный транспорт»
116.
4
Сертификат
117.
4
118.
4
Урок цифры. «Нейросети и
коммуникации»
Учи.ру. Образовательный марафон
«Затерянная Атлантида»
Учи.ру. Всероссийская олимпиада
«Безопасные дороги»
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
119.
4
120.
4
121.
4
122.
4
123.
4
124.
4
125.
4
126.
4
127.
4
106.
4
107.
4
108.
ФГОСкласс» Блиц – олимпиада
«Природа и человек»
Яндекс –учебник. Онлайн –олимпиада
«Я люблю математику»
Урок цифры «Приватность в
цифровом мире»
Учи.ру. Всероссийская олимпиада
«Безопасные дороги»
Диплом 1 место
Сертификат
Грамота 3 место
Диплом
победителя
1 место
Лауреат
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Похвальная
грамота
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Учи.ру. Образовательный марафон
«Затерянная Атлантида»
Грамота
3 место
Махабазарова
Д.М
«ФГОСкласс» Блиц – олимпиада
«Свойства математических действий»
Урок цифры. «Нейросети и
коммуникации»
Диплом участника конкурса чтецов «Я
служу России»
Урок цифры. «Беспилотный транспорт»
Диплом
участника
Сертификат
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
Диплом призера
Сертификат
Диплом
участника
Сертификат
128.
4
Международная олимпиада по
математике для 4 класса
129.
4
Яндекс –учебник. Онлайн –олимпиада
«Я люблю математику»
Диплом
победителя 1
место
Диплом призера
Махабазарова
Д.М
Махабазарова
Д.М
V. Востребованность выпускников школы
5.1. Распределение выпускников XI классов
Форма
обучения
Всего
выпуск
ников
дневное
итого
3
3
Всего
выпускник
ов,
прошедши
х
ГИА
3
3
Продолжают обучение
Всего в
ВУЗах
ко
%
лво
1
33
1
33
ССУЗ
ко
лво
2
2
%
67
67
Работают
Призван
ыв
армию
Не
работают
и не
учатся
кол
-во
%
кол
-во
%
кол
-во
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Курс
ы
ко %
лво
0 0
0 0
Не
определ
ились
%
0
0
0
0
5.1. Распределение выпускников IX классов
Форма
обучения
Всего
выпуск
ников
дневное
итого
7
7
Всего
выпускник
ов,
прошедши
х
ГИА
0
0
Продолжают обучение
Призван
ыв
армию
Не
работают
и не
учатся
%
кол
-во
%
кол
-во
%
0
0
0
0
0
0
1
1
14
14
Работают
10 класс
ССУЗ
ко
лво
6
6
ко
лво
0
0
%
86
86
%
0
0
Курс
ы
ко % кол
л-во
во
0 0
0
0 0
0
Не
определ
ились
0
0
VI. Внутреннее оценивание качества образования
АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТЫ УСПЕВАЕМОСТИ
ЗА 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД
Сравнительный анализ успеваемости и качества обучения в 1-11 классах за 3 года
2018-2019
учебный год
класс
успевае
мость
качество
обучения
2
3
Безотметочная
система
75
50
100
69
4
5
93
92
6
7
8
9
10
11
1
2020-2021 учебный год
2019-2020
учебный год
успевае
мость
качество
обучения
Безотметочная система
успевае
мость
качество
обучения
Безотметочная система
100
100
71
40
100
100
73
38
53
33
100
100
60
38
100
100
50
42
100
92
95
100
100
0
8
11
10
13
92
82
100
100
100
25
0
17
10
0
100
100
100
100
100
40
40
0
14
33
100
33
100
13
100
33
Сравнительный анализ
успеваемости и качества обучения по школе за 3 года
Учебный
год
Количество
учащихся
Не
успевают
Успеваемость
На «4 и
5»
Качество
%
Условно
переведены в
следующий
класс
условно
30
29
5
97
30
26
3
100
29
45
0
%
начало
конец
2018-2019
142
133
5
95
2019-2020
132
119
3
2020-2021
72
78
0
Сравнительный анализ
успеваемости и качества обучения по ступеням обучения за 3 года
Учебный
год
Успеваемость
1-4-е
классы
5-9-е
классы
Качество
10-11-е
классы
1-4-е
классы
5-9-е
классы
Переведены в
следующий
класс условно
10-11-е
классы
2018-2019
96
96
100
61
13
21
5
2019-2020
100
97
100
59
20
9
3
2020-2021
100
100
100
57
33
33
0
Успеваемость в школе за последний год увеличилась до 100%. Все учащиеся школы
переведены в следующий класс.
При этом следует отметить, что на «3» по одному предмету во 2-11 классах окончило
учебный год 1 ученик, что составляет примерно 0,9% от общего числа аттестованных
учащихся. Этот показатель имеет тенденцию к повышению.
Хороший результат качества обучения в 2020-2021 учебном году показали 29 учащихся
(45%). В том числе на «5» окончили год 1 ученик. По сравнению с прошлым годом этот
показатель уменьшен на 4 ученика (но в % отношении он не изменен 4,7%, т.к. численность
учащихся уменьшается)
Следует отметить, что качество обучения по школе по сравнению с прошлым годом
увеличилось и составляет 45 %, что соответствует муниципальному уровню.
VII. Кадровая укомплектованность
№ 1 Динамика изменения численности педагогических работников образовательных
учреждений (без совместителей)
Образовательное
учреждение
1
МБОУ «СОШ п.
Оротукан»
Всего
2
13
2019
Пенсионного
возраста
3
7
Всего
4
15
2020г.
Пенсионного
возраста
5
10
Всего
6
15
2021 г.
Пенсионного
возраста
7
9
№ 2 Потребность в педагогических кадрах по образовательным учреждениям
Образовательное учреждение
1
Наличие вакансий
2
2019г.
4
2020г.
5
2021г.
5
МБОУ «СОШ п. Оротукан»
начальные классы
технологии
информатики и КТ
химии
истории
Английский язык
да
нет
нет
да
да
нет
нет
нет
нет
да
да
да
нет
нет
нет
да
да
нет
№ 3 Выбытие педагогов из образовательных учреждений
Образовательное учреждение
1
МБОУ «СОШ п. Оротукан»
На руководящую
работу
2019
2
-
2020
3
-
В другое
образовательное
учреждение
2019
2020
2021
6
7
7
1
3
-
2021
4
-
В другое учреждение
2019
9
1
2020
10
-
За пределы
области
2021
10
-
2019 2020 2021
12 13
13
3
3
1
№ 4 Сводные данные о педагогических работниках
9
4
1
8
6
1
3
1
1
Почётная грамота областной Думы
11
Почётный работник общего образования
0 0 4
Заслуженный учитель
1
Почётный работник образования Магаданской обл.
1
Почётная грамота Минис. образования
1
Почётная грамота губернатора
1
Почётная грамота Деп. образования админ. обл.
1
1
Награды
Почётная грамота районо
1
1
Катего
рия
свыше 35 лет
II
I
31 – 35 лет
26 – 30 лет
21 – 25 лет
16 – 20 лет
11 – 15 лет
6 – 10 лет
до 5 лет
свыше 60
до60
Педагогический стаж
высшая
Директор
зам.
директора
по УВР
зам.
директора
по ВР
педагоги
Возраст
н/в
с/с
с
до 25
до 30
до 40
до 50
в/о
Наименование Образование
должности
1
3 1
1
1
2
4
6
ИТОГОВЫЙ СВОД ПО ТИТУЛЬНЫМ СПИСКАМ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
МБОУ «СОШ п. Оротукан» на 2020/2021 УЧЕБНЫЙ ГОД
по образованию
учеба
возраст
стаж
присвоенн
ое звание
категория
дире
ктор
пед.с
таж
Зам.директора
Ветеран труда
ВЫСШАЯ
ПЕРВАЯ
1
1
4
4
0
1
1
1
1
Учитель ОБЖ
Отличник народного просвещения
11
ННВР
Заслуженный учитель РФ
2
ВВ
Свыше 30 лет
1
УВР
До 30 лет
1
Пед стаж 33 года
До 20 лет
4
Возраст директора свыше 40 лет
До 10 лет
10
Соответствие юдолжности
Свыше 60 лет
до 50 лет
до 40 лет
до 30 лет
1
до 60 лет
4
Среднее сец. учебное заведение
ВУЗ
Заочная
Среднее
Среднее спец. не педагогическое
Высшее педагогическое
11
Среднее специальное
высшее
11
Незаконченное высшее
Всего педагогических работников
15
IX. Библиотечно-информационное обеспечение
сведения о книжном фонде библиотеки организации: число книг - _7902___; фонд учебников 1325_, ___100_ %;
научно-педагогическая и методическая литература - достаточно.
научно-педагогическая и методическая литература - достаточно.
X. Материально-техническая база
1
имеются
1
имеются
4.
Кабинет химии
1
имеются
5.
Кабинет
информатики
1
имеются
6.
1
имеется
7.
кабинет
обслуживающего
труда
мастерские
2
имеются
8.
спортивный зал
1
имеется
9.
Кабинеты
2
русского языка и
литературы
Кабинеты
2
математики
имеются
2.
10.
имеются
оснащен согласно
требованиям;
удовлетворительное
оснащен согласно
требованиям;
удовлетворительное
оснащен согласно
требованиям;
удовлетворительное
оснащен согласно
требованиям;
удовлетворительное
оснащен согласно
требованиям;
удовлетворительное
оснащен согласно
требованиям;
удовлетворительное
оснащены согласно
требованиям;
удовлетворительное
оснащен
необходимым
инвентарем
и
оборудованием;
удовлетворительное
оснащен согласно
требованиям;
удовлетворительное
оснащен согласно
требованиям;
имеются
имеются
имеются
100%
100%
имеются
имеются
100%
имеются
имеются
100%
имеются
имеются
100%
имеются
имеются
100%
имеются
имеются
100%
имеются
имеются
имеются
имеются
100%
имеются
имеются
100%
Оснащен
средствами
пожаротушения
Оснащен
средствами
пожаротушения
Оснащен
средствами
пожаротушения
Оснащен
средствами
пожаротушения
Оснащен
средствами
пожаротушения
Оснащен
средствами
пожаротушения
Примечани
е
имеются
Оборудован
ие
средствами
пожаротуше
ния
Имеется
4
3.
Кабинеты
начальных
классов
Кабинеты
иностранного
языка
Кабинет физики
1.
Наличие
документов
по технике
безопасност
и
Наличие
актов
разрешения
на
эксплуатаци
Наличие и
ю
состояние
мебели
Необходимо
Объекты
материальнотехнической
базы
Процент
оснащеннос
ти
а) наличие материально-технической базы и оснащенности организации:
№
п/п
11.
Кабинет истории
1
имеются
12.
Кабинет
биологии
географии
1
имеются
и
удовлетворительное
оснащен согласно имеются
требованиям;
удовлетворительное
оснащен согласно имеются
требованиям;
удовлетворительное
имеются
100%
имеются
100%
б) наличие и характеристика объектов культурно-социальной, спортивной и
образовательной сферы:
физкультурный зал – имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение),
емкость –25-127 человек, состояние – удовлетворительное (неудовлетворительное);
тренажерный зал – имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость –
10 человек, состояние – удовлетворительное (неудовлетворительное);
учебные мастерские – имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение),
емкость –12-25 человек, профиль мастерских, количество единиц каждого профиля (швейная
мастерская – 1; столярная мастерская – 1; и др.) состояние – удовлетворительное
(неудовлетворительное);
компьютерный класс – имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение),
емкость –14 человек, состояние – удовлетворительное (неудовлетворительное), наличие
документов, подтверждающих разрешение эксплуатации компьютерного класса, когда и кем
выдано, номер документа;
в)
организация
компьютерной
техникой______________обеспечена______________________________________________:
(обеспечена, обеспечена не в полном объеме, не обеспечена)
общее количество компьютерной техники - 45 единиц, из них подлежит списанию - 0
единиц, планируется к закупке в текущем учебном году - 0 единиц. Основные недостатки:
________нет______________________________________;
г) наличие и обеспеченность организации спортивным
оборудованием, инвентарем - имеются, обеспечивает проведение занятий, его состояние
удовлетворительное (неудовлетворительное), акт-разрешение на использование спортивного
оборудования в образовательном процессе от «31» мая 2021г. комиссия МБОУ «СОШ п.
Оротукан» .
Потребность в спортивном оборудовании: _____ не имеется___________________________.
д) обеспеченность организации учебной мебелью – удовлетворительное
(неудовлетворительное). Потребность в замене мебели:
комплект-классов - __0; доска ученическая - __0; шкаф книжный - __0; и т.д.;
е) обеспеченность организации бытовой мебелью – удовлетворительное
(неудовлетворительное). Потребность в замене мебели:
шкаф плательный - 0__; стулья офисные - ___0; кровати - ___0; и тд.;
Статистическая часть
I. Показатели деятельности
N п/п
Показатели
Единица
измерения
Образовательная деятельность
1.
1.1
Общая численность учащихся
78
1.2
Численность учащихся по образовательной программе начального
общего образования
29
1.3
Численность учащихся по образовательной программе основного
общего образования
43
1.4
Численность учащихся по образовательной программе среднего
общего образования
6
1.5
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4"
и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности
учащихся
1.6
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9
класса по русскому языку
-
1.7
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9
класса по математике
-
1.8
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11
класса по русскому языку
50
1.9
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11
класса по математике
-
1.10
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты на государственной
итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности
выпускников 9 класса
-
1.11
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты на государственной
итоговой аттестации по математике, в общей численности
выпускников 9 класса
-
1.12
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по русскому
языку, в общей численности выпускников 11 класса
0/0%
1.13
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по математике,
в общей численности выпускников 11 класса
0/0%
1.14
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не
получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей
численности выпускников 9 класса
0/0%
1.15
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не
получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей
численности выпускников 11 класса
0/0%
1.16
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 9 класса
0/0%
1.17
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 11 класса
0/0%
1.18
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие
в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности
учащихся
63/81/%
1.19
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и
призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности
учащихся, в том числе:
40/51/%
29/40%
1.19.1
Регионального уровня
0/0%
1.19.2
Федерального уровня
18/23%
1.19.3
Международного уровня
17/22%
1.20
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов,
в общей численности учащихся
0/0%
1.21
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование в рамках профильного обучения, в общей численности
учащихся
6/8%
1.22
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения,
в общей численности учащихся
78/100%
1.23
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой
формы реализации образовательных программ, в общей численности
учащихся
0/0%
1.24
Общая численность педагогических работников, в том числе:
1.25
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
9/69%
1.26
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности
(профиля), в общей численности педагогических работников
9/69/%
1.27
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование, в общей
численности педагогических работников
4/31/%
1.28
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
4/31/%
1.29
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория в общей численности педагогических работников, в том
числе:
4/31%
1.29.1
Высшая
4/31/%
1.29.2
Первая
0/0/%
1.30
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
13
13/100/%
1.30.1
До 5 лет
1/8/%
1.30.2
Свыше 30 лет
8/62/%
1.31
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
1/8/%
1.32
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
7/54/%
1.33
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации деятельности, в
общей численности педагогических и административнохозяйственных работников
7/54/%
1.34
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших повышение
квалификации по применению в образовательном процессе
федеральных государственных образовательных стандартов в общей
численности педагогических и административно-хозяйственных
работников
7/54/%
Инфраструктура
2.
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
2.2
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы
из общего количества единиц хранения библиотечного фонда,
состоящих на учете, в расчете на одного учащегося
2.3
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
да
2.4
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
нет
2.4.1
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах
или использования переносных компьютеров
да
2.4.2
С медиатекой
нет
2.4.3
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
да
2.4.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
библиотеки
да
2.4.5
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да
0,4
8135
2.5
Численность/удельный вес численности учащихся, которым
обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом
(не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
78/100/%
2.6
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося
2938кв.м
II. Выводы
1. Признать работу МБОУ СОШ п. Оротукан по созданию условий для получения учащимися
начального общего, основного общего, среднего общего образования удовлетворительной.
2. Задачи на 2021-2022 учебный год:
2.1 Проложить работу по повышению качество образования:
Продолжить создание необходимых условий для обеспечения разработки и
освоения инноваций, реализация образовательной программы школы: организационных,
кадровых, научно-методических, материально-технических, мотивационных, нормативного
обеспечения.
Продолжить обучение педагогов готовности к работе в условиях новых
образовательных стандартов.
Принимать участие в реализации приоритетных национальных проектов.
Продолжить работу по реализации ФГОС НОО и ООО, создать необходимые условия
для внедрения инноваций в УВП, реализации образовательной программы, программы развития
школы. Продолжить работу по повышению квалификации педагогов.
Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня
профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов
Использовать инновационные технологий для повышения качества образования.
Привести в систему работу учителей-предметников по темам самообразования,
активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового
педагогического опыта творчески работающих педагогов.
Продолжить в 2021-2022 учебном году мониторинга предметных достижений по всем
предметам в 1- 9 классах, с целью отслеживания результативности обучения учащихся в
соответствии с ФГОС НОО и ООО, а также в 10 и 11 классах по предметам, выносимым на
ГИА как обязательным, так и по выбору обучающихся.;
2.2. В рамках воспитательной работы:
- Создание эффективной системы духовно-нравственного, гражданско-правового,
патриотического воспитания через урочную и внеурочную деятельность;
- Формирования у обучающихся экологической культуры, культуры здорового и безопасного
образа жизни, обучению правилам безопасного поведения на дорогах;
- Согласование и координация совместных действий педагогического коллектива,
общественности, социальных партнеров школы, семьи в вопросе духовно- нравственного,
гражданско-правового, патриотического воспитания и социализации обучающихся;
- Организация социально значимой деятельности обучающихся.
- Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся.
Директор МБОУ СОШ п. Оротукан
О.Б.Агапитова
ОБЪЯСНЯЕМ.РФ 
НАРОДНЫЙ РЕВИЗОРРО 